Inclusión
La inclusión es un concepto utilizado en pedagogía para referirse a la incorporación de alumnos con necesidades especiales a colegios comunes, siempre adaptando el sistema para sus necesidades y permitiéndoles compartir con sus pares sin que su discapacidad sea un factor de exclusión,
Si bien la palabra inclusión es según la RAE el acto de incluir o añadir, fue ganando fuerza en el ámbito educativo como un enfoque pedagógico que favorece tanto a los alumnos con necesidades especiales como también a sus compañeros, inculcando tolerancia y compañerismo con quienes son diferentes desde una temprana edad.