La ciencia es una rama del saber humano que estudia determinado objeto o materia de conocimiento de manera organizada y sistemática, a partir de la observación, experimentación y razonamiento.
La ciencia, del latín scientia, que se traduce como “conocer”, es un conjunto sistemático de conocimientos que permite al hombre encontrar explicación a fenómenos de la naturaleza que son objeto de estudio, a través de un método científico (medio o camino para llegar al objetivo buscado).
Física cuántica es la rama de la física que estudia el campo de lo que no se ve, es decir los fenómenos no medibles desde el punto de vista de la totalidad de sus posibilidades. Su objeto de estudio es el comportamiento de dimensiones mínimas de la materia como el átomo y las partículas que lo componen, la imposibilidad de su localización e indeterminismo de dichas partículas.
El pensamiento es todo aquello que crea la mente por la actividad del intelecto, es decir que incluye todo lo relacionado con la mente, se trate de lo racional, lo abstracto, la imaginación, lo artístico, lo creativo, etc. Pensamiento divergente es aquel que discrepa, se separa, diverge o discorda de las estrategias lógicas ortodoxas para la resolución de problemas.
La globalización es un proceso con connotaciones culturales, informáticas, políticas y económicas que surgió a fines del siglo pasado a partir del vertiginoso crecimiento de la ciencia y tecnología, aplicadas especialmente a los medios de comunicación y transporte, que trascendieron las fronteras para alcanzar al mundo.
La sinceridad es un valor que implica decir siempre la verdad, es decir expresarse sin mentiras ni falsedad. Se expresa no sólo con palabras sino también con actitudes y con hechos.
El arte puede ser definido como la acción subjetiva del hombre con fines marcados por la estética y su visión sensible del mundo, por la cual expresa emociones, percepciones, ideas y sentimientos a través de la materia o el sonido.
La Educación es un proceso por el cual el individuo se capacita llegando a un estado de madurez que le permite enfrentar la realidad de forma consciente y equilibrada, para participar en la sociedad en la que vive con actos responsables como ciudadano. Su origen etimológico es del latín educare que se traduce como instruir, formar, es decir que Educación refiere al proceso de ser guiado.
La cultura física es una disciplina que se basa en la consideración del hombre como una unidad cuerpo, mente y alma, desde la cual conforma un marco teórico centrado en el movimiento corporal para desarrollar en forma integral las capacidades afectivas, cognitivas y físicas para mejorar la calidad de vida en todos los aspectos del ser humano.
Inteligencia es la capacidad para pensar, comprender y elegir la alternativa más adecuada a la hora de resolver problemas.El vocablo inteligencia proviene de intelligentia (del latín), que se origina en el término griego inteligere. Este término se compone de legere, que significa “escoger“, e intus que se traduce como “entre“. Es decir que según su etimología, inteligencia se refiere a saber escoger o elegir entre distintas posibilidades.
Los antivalores son conocidos también como valores inmorales, es decir conductas dañinas y actitudes negativas que los seres humanos manifiestan día tras día en la sociedad. De acuerdo con la moral, la ética y la tradición cultural de los pueblos, los antivalores son prácticas poco sanas y peligrosas para la convivencia armónica entre las personas.
